මා නොදු​ටු සිහින - Ma Nodutu Sihina - 21

Aluth Katha - Sinhala Wala

Ma Nodutu Sihina – 21 takes shape with the descriptive storytelling style of Sinhala Wala Katha, bringing scenes to life vividly.

වෙන්න යන්නේ"

"ඒ මොකෝ ඒ පාර"

"මේ අයියා සිරාවටම අර හෙ.ලු.වෙ.න් රඟපාන්න යනවා කිව්ව කෙල්ලට කැමතියි වගේ" යනුවෙන් ඉතා සැහැල්ලුවෙන් මදක් ඉහළ ස්වරයෙන් කියා දැමුවාය.

"ඒයි ඒයි චූටි හෙමින්" ඔවුන්ගේ මව කෑම කාමරය අසල සිටින නිසා මාධවී තමන්ගේ නැගණියට ඇයගේ හඬ බාල කරන ලෙසට ඉඟි කලාය.

"මේ මම ඇත්තටම අනේ කිව්වේ. අද ඒ ශාරන්‍යත් එක්ක උදේ ගොඩක් වෙලා කතා කරකර හිටියා මෙයා" එවිට ඇය රහසින් කතා කරන්නට විය. ඔවුන් දෙදෙනාම ඔවුන්ගේ සංවාදය රහසින් කරන්නට විය.

"මේ එයා මටත් ඩිරෙක්ට් කිව්වේ නෑ ඔයගැන. ඒත් හලෝ මටත් හිතෙනවා මූ කෙල්ලට කැමතියි කියලා"

"අන්න ඒකනේ මන් කිව්වේ"

"ඒත් මට බයයි ඒයි. මගේ කරුමෙට මාත් දැන් තනිවෙලා ඉන්නේ. මල්ලිත් මේ සැරේ ලව් කරන්න ගිහින් කලින් වගේ පිස්සු නටන්න ගත්තොත් අම්මට මේ දේවල් දරාගන්න අමාරුවෙයි නංඟි"

"ආ... ඒක මේ ඔයාගෙ කරුමෙ නම් නෙවෙයි අක්කා. ඔයා වගේ හොඳ ගෑණියෙක් එක්ක ජීවත් වෙන්න වාසනාවක් නැතිවුනා ඒ මිනිහට. බඳින්න කලින් නම් කොහොමද හිටියේ. බැන්දට පස්සෙනේ උගේ වෙස්මූන හරියටම ගැලවුනේ"

"නෑ නෑ මම මල්ලි ලෙඩක් දාගනියි කියනවා නෙමෙයි. ඒත් අපිත් මේක ගොඩ දාගන්න සපෝට් කරන එක තමයි හොඳ. මොකද අපි එයා ළඟින්ම ඉන්න එක තමයි හොඳ"

                       *                *              *

ශාරන්‍යා අධිවේගී මාර්ගයේ බස්රථය තුළ අසුන්ගෙන පැමිණෙන අතරතුර දුරකතනයෙන් වට්සැප් හි ඇති ස්ටේටස් නරඹනවිට ඇයගේ හොඳම මිතුරිය වූ ශෙනුදිමා දමා තිබූ හාස්‍යයජනක ස්ටේටස් එකකට අදහස් දැක්වූයේ කඳුලු පණින සිනහා මුසු ඉමෝජිය යවමින් ය. එවිගසම ශෙනුදිමා ද ඇයට පණිවුඩයක් එව්වාය. එවිටම ඇයට මතක් වූයේ විදර්ශාගේ දියණියගේ නමත් ඇයගේ මිතුරියගේ නම වැනිම නමක් වූ නිසා එය ඇයට පවසා තිබූ නැතිබවයි. ඇය ඒ බව ශෙනුදිමාට පැවසුවාය.නමුත් ශාර්න්‍යාගේ හොඳම මිතුරිය ශෙනුදිමා සමරතුංග වූ අතර විදර්ශාගේ දියණියගේ නාමය මෙනුදි ආදිත්‍යා නම්විය. එවිගසම ඇයට සිහිපත් වූයේ පෙරදින වාදීශ සමඟ එළිමහනේ ගතකල ශෘං.ගා.රා.ත්.ම.ක ආදරණීය හෝරාව සහ ශෙනුදිමා ඔවුන්ගේ ඡායාරූප ලබාගත් ආකාරයයි. ශාරන්‍යාට සහ වාදීශට වසරකට පමණ පෙර ඔවුන්ගේ ප්‍රේම සම්බන්ධතාව පටන් ගත් කාලයේ සිට සැපට දුකට සෑම වේලාවකම ඔවුන් ළඟින් සිටියේ ශෙනුදිමාය. නමුත් වාදීශට සහ ශාරන්‍යාට ඇතිවූ ගැටලුව වූයේ ශෙනුදිමා ලිං.ඟි.ක ක්‍රියාවලියට දක්වන අකමැත්තයි. ඇය මේ සම්බන්ධව ඔවුන් සමඟ විවෘත වූයේ වාදීශ සහ ශාරන්‍යා දෙදෙනා අතර මාස හතරකට පමණ ලිං.ඟි.ක ක්‍රියා ආරම්භවී ගතවූ කාලයේදී ශෙනුදිගේ ගුරුවරුන් වූ මව සහ පියා පාසලට යන විට ඇය නිවසේ සිටින දිනයන් වලදී ඔවුන් දෙදෙනා එම නිවසේ විනෝදවන්නට ගත කෙරූ කාලයත් සමඟ ඇතිවූ සමීපතාවය නිසාය. කෙසේහෝ විදර්ශා සූදානම් වූයේ ඇයජ්ගේ මෙම මානසික තත්ත්වයෙන් මුදවන්නට. ශාරන්‍යාගේ සහ ශෙනුදිමාගේම පාසල් කාලයේ මිතුරෙකු වූ සලිත තවමත් ශෙනුදිමාට ප්‍රේම කරන නමුත් ඇය ඒ සම්බන්ධයට එතරම් උනන්දුවක් දක්වන්නේ නැත්තේද මෙම බිය නිසාය. ඔහු ඇයට ප්‍රේම කරත් මුල් කාලයේදීම ඇය සමඟ ඔහු කා.මු.ක දේවල් කතා කරන්නට උත්සාහ කිරීම නිසා එම සම්බන්ධය බහින්බස්වීමකින් අවසන් විය. මේ ලිං.ඟි.ක ක්‍රියාවන්වලට ශෙනුදිමා බියවීම සම්බන්ධව වාදීශ සහ ශාරන්‍යා කාලයක් සාකච්ඡා කිරීමෙන් අනතුරුව කතාවුනේ මේ සඳහා ඇයට කෙසේහෝ උදව් කිරීමටය.

The chapter flows naturally through the tone of Wal Katha PDF, ensuring clarity and consistency.

මෙම කරුණු ශාරන්‍යාගේ සිතට උද්දීපනය වන්නට හේතුව වූයේ ශෙනුදිමා සුළුමොහොතකට පෙර ඇයට එවා තිබූ වට්සැප් පණිවුඩයයි.

"Sharuuuuuu onna anidda ammai appachchi trip ekak yano Jaffna wala. Me sathiyema apata enjoy karanna puluwan. Party ekak damu gedara"

එවිගසම ශාරන්‍යාට එවැනි බොහෝදේ සිහිපත්විය. කෙසේහෝ ඇය සිතන්නට වූයේ ශෙනුදිමාව මෙම ලිං.ඟි.ක ක්‍රියාවවක් සඳහා යොමුකරන ආකාරයක් ය. ශෙනුදි වෙනස්ම ආකාරයෙන් ලිං.ඟි.ක හැඟීම් දැණුනු විට සතුට සොයන්නියකි. ඇය ලිං.ඟි.ක හැඟීමක් දැණුනු පසු එම ආශාව ස්.ව.යං.වි.න්.ද.න.ය මඟින් පිට නොකර ඒ මුල් අවස්ථාවේදී ලැබුණු හැඟීම ආයෙ ආයෙත් මතක් කරමින් සිටින අතර එමඟින් ඇයට නැවත නැවතත් ඇවිස්සෙන්නට හැකිවේ. එලෙස සිටීම නම් ඉතා මරුය. මෙය උත්සාහකළ ශාරන්‍යාටත් එසේ සිතුන නමුත් සුරාන්තයකට යාමේ සතුටෙ හැඟීමද ඉන් පසුව ලිං.ඟි.ක ආශාව අඩුවූවත් ඒ ලැබෙන මානසික සුවය තිබෙන විට ඒ නැවත නැවත අපව අවුස්සන ලිං.ඟි.ක හැඟීම්ද යටපත් කර වෙනයම්වූ වැඩක යෙදීසිටින අපට පහසුවක් ගෙනදේ. නැතහොත් බොහෝවිට අපේ අවධායන තිබෙන්නේ ඒ ලිං.ඟි.ක හැඟීම් තුළය. ඇය එවිගසම වාදීශට ඇමතුමක් ලබාගත්තේ ඔහු සමඟ මේ සම්බන්ධව සාකච්ඡා කිරීමටය. ඉන් පසුව ඇය නිවසට යනතෙක් බස්ටථතයේදී කෙටි නින්දකට පිවිසුණාය.

නිවසට ගොස් සවස් කාලය වනතෙක් විවේකීව ගත කල ශාරන්‍යා වෛද්‍ය කසුන් දිසානායකගේ මෝහනය සම්බන්ධව වූ වීඩියෝවයක් නරඹමින් සිටියාය. එය චිත්‍රපටයට අදාළ වන නමුත් එය ශාරන්‍යාගේ විනොදාංශයක් ද විය. ඇය වඩාත්ම ප්‍රිය කලේ පොහොය දිනවල දී රූපවාහිනියේ විකාශනය වන මනෝවිද්‍යාත්මක හා ධර්ම කරුණු සාකච්ඡා කෙරුණු සංවාදාත්මක වැඩසටහන් නැරඹීමටයි. එවැනි වැඩසටහනක වසර තුනකට පමණ ඉහතදී විද්‍යාකුලපති වෛද්‍යතුමා සමඟ කෙරුණු වැඩසටහනකදී සෙව්වන්දී නම් ගුරුමෑණුයෙකුගේ පැටිකිරිය හෙලිවී ඉබ්බෙක්ව වතුරට දමා උගේ කීමට ඉබිකට්ට පෙඟෙනතෙක් බලාසිටි කට්ට ඉබ්බාට හසුවූ නරියෙකු මෙන් සෙව්වන්දිමෑණියෝ චොර වූ අවස්ථාව ඇයට කිසිදා අමතකනොවන මතකයක් විය. සෙව්වන්දි ගුරුමෑණියෝ වැඩසටහන ආරම්භයේදී ඉබ්බා දියට දැමූ විට බඩකට පිරේවිදැයි සිතා සතුටුවෙමින් සිටි නරියා මෙන් මුලාවකට පත්වූයේ වැඩසටහනට ඇයට ආරාධනා කල එවැනි ඉබ්බෙකුවන් නුවණැති වැඩසටහන් අධ්‍යක්ෂකවරයෙකු ඉදිරියේය. එම වැඩසටහනද බොහෝදෙනා අතරේ හුවමාරුවී ප්‍රසිද්ධියට පත්වන්නට පෙර ඇය මුලින් නරඹා තිබුණි. ඇයට චිත්‍රපටය සඳහා විද්‍යාඥවරියක් මෙන් ඉංග්‍රීසි මුසුවූ සිංහලයෙන් යුතු පොෂ් කතා ශෛලියේ සිට ගැමිකාලයේ පැවති කතා ශෛල්‍ය පුහුණු වීමට අවශ්‍යය වූ නිසා ඒ කාලවකවානුවලදී පෙන්වූ චිත්‍රපට සහ නාට්‍යයද නරඹන්නට විය. ඇය දැන් නරඹමින් සිටි වීඩියෝවේ අන්තරගත වූයේ මෝහනයට ලක්වන පුද්ගලයකුගේ විවිධ අදියර සහ මෝහනයට ලක්වූ විට ශරිරයේ සිදුවන වෙනස්වීම්‍ ය. එහිදී හෘද ස්පන්ධනය වැඩිවීම, හුස්ම ගැනීමේ වේගය වැඩිවීම, අප කරන කියන දේවල් සම්බන්ධයෙන් අපට අවබෝධයක් නැතිවෙන්නටත් හැකි බව වෛද්‍යවරයාගේ වීඩියෝවේදී ඔහු විස්තර කරන ලදි. ශාරාන්‍යාට එය බොහෝසෙයින් වැදගත් වන්නේ ඇය චිත්‍රපටයේ රංඟනයෙන් දායකවනවිට එම ශරීරයේ සිදුවන වෙනස්වීම් පෙන්වීමෙන් එය නරඹන ඒ පිළිබඳව අවබෝධයක් ඇති පුද්ගලයන්හට වඩා තාත්ත්වික බවකින් රංඟනයේ යෙදීමට හැකිවීමයි. මේ අතරතුරේදී ශාරන්‍යාට වාදීශගෙන් ඇමතුමක් ලැබුනේය.

"හෙලෝ බබා"

"ඔව් වාදී"

"මේ මට ආවා ප්ලෑන් එකක්. ඔය හරියෙ කවුරුත් ළඟපාත නෑනේද"

"නෑ කියන්නකෝ"

"මෙහෙමයි. දැන් මම ශෙනුදිට මගේ ඩි.ක් එක දාලා කරනවට ඔයා කැමති නෑනේ. අනික එතිකල් මදිනෙ එහෙම කරන එක. ඉතින් මට වැඩක් මතක් වුනා"

Its emotional ending connects with the energy of Wela Katha 2025, adding a fresh modern touch.